Аннотация (Бялая, 406) (2)

Доступен только на StudyGur

Страниц: 1
Опубликован:
ЧИТАЙТЕ ПОЛНЫЙ ТЕКСТ ДОКУМЕНТА

ПРЕДПРОСМОТР

Аннотация
Работа посвящена изучению арт-терапии как метода развития
самооценки в младшем школьном возрасте. В ней описаны теоретические
положения, отражающие сущность феномена самооценки, ее особенности в
младшем школьном возрасте и содержание метода арт-терапии. Так же в
работе описано проведенное нами исследование возможностей метода арттерапии в развитии самооценки младших школьников. Работа состоит из
введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Во введении описаны актуальность, противоречие и методологический
аппарат работы. В первой главе описан феномен самооценки, особенности ее
развития в младшем школьном возрасте, а так же сущность метода арттерапии в контексте воздействия на самооценку личности. Во второй главе
описано проведенное нами исследование возможностей метода арт-терапии в
развитии самооценки детей младшего школьного возраста, использованные в
нем диагностические методики, программа развития самооценки младших
школьников
посредством
арт-терапии
и
полученные
результаты.
Исследование предполагало диагностику самооценки младших школьников,
проведение разработанной нами арт-терапевтической программы на детях,
имеющих низкую самооценку, и повторную диагностику участников
экспериментальной группы с целью определения эффективности нашей
программы и метода арт-терапии в целом при работе с самооценкой детей
младшего
школьного
возраста.
В
заключении
мы
подвели
итоги
проделанного исследования, в обобщенном виде представили полученные
нами результаты и сделали вывод относительно подтверждения гипотезы,
выдвинутой нами в начале исследования.
ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ - ЭТО БЕСПЛАТНО

Похожие документы