Июнь

Доступен только на StudyGur

Тема:
Скачиваний: 0
Страниц: 24
Опубликован:
ЧИТАЙТЕ ПОЛНЫЙ ТЕКСТ ДОКУМЕНТА

ПРЕДПРОСМОТР

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №45 С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЦИАЛЬНО –
ЛИЧНОСТНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ»
КРАТКОСРОЧНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
Сроки реализации проекта:
3июня - 30 августа 2013года
Разработчики и ответственные
за реализацию проекта:
Иванова Елена Михайловна –
воспитатель,
Кузмина Екатерина Васильевна –
воспитатель,
Тигашева Татьяна Александровна –
педагог-психолог.
Цель проекта: формировать у детей основы экологической
культуры, созидательного отношения к природе через
виды детской деятельности:
познавательную, ценностно-ориентированную, творческую
(художественно-эстетическую), коммуникативную.
Задачи проекта:
• Создать в ДОУ условия для подготовки детей 5-6 лет в летний период по
ознакомлению с миром природы.
• Развить познавательные умения детей при овладении исследовательскими
методами познания природы;
• Воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к
окружающей среде через знакомство с растительным миром Красноярского
края.
• Изменить уровневое соотношение в таблице параметров о представлениях
детей 5-6 лет об экологической культуре человека на август месяц посредством
реализации мероприятий в рамках экологического проекта
На протяжении года наш детский сад работает по проблеме
оздоровления и обеспечения экологической безопасности детей.
Коллектив ДОУ стремиться к созданию нового культурного образа
дошкольного учреждения, ориентированного на активное
приобретение детьми навыков экологической культуры и
повышение экологической грамотности всех субъектов экологообразовательного пространства.
По экологическим параметрам в июне месяце был проведен
мониторинг уровня экологических знаний и навыков воспитанников.
Низкий уровень – 11 детей, 55%
Средний уровень – 9 детей, 45%
Высокий - 0
низкий
уровень
средний
уровень
Содержание этапов проекта.
Сроки реализации проекта:
три месяца.
Участники, партнеры
проекта: сотрудники ДОУ,
дети от 5 до 6 лет и их
родители.
Три этапа:
1.подготовительный
2.познавательноисследовательский
3.обобщающий (итоговый).
Июнь.
Показ видеофильмов: «Охранять природу должны все!»,
«Природа родного края».
Июнь. Труд в природе (уход за растениями на участке)
Июнь. Экскурсия и наблюдение на территории ДОУ: «В гостях у лесовичка».
Июнь. Беседа с использованием метода прогнозирования: «Что стало бы с
веткой, если бы её сломали?», «Что было бы с цветком, если бы его
сорвали?» и т.д.
Июнь. Изготовление экологических знаков: «Не сорите», «Не топчите», «Не
рвите», «Не ломайте ветки», размещение их на территории ДОУ.
.
Экологический знак: «Не ломайте ветки»
Экологический знак: «Не рвите».
Июнь. Экологическое развлечение: «Путешествие в увиденное рядом».
Июль. Труд в природе (уход за растениями на участке)
Июль. Наблюдение за цветущими травянистыми растениями участка: «Кто
они – цветущие растения?», «Кто помогал цветам расти?».
Июль. Экскурсия в парк: «Что мы знаем о растениях нашего города?».
Июль. Панно: «Поле цветущих растений» (аппликация из ткани разной
фактуры).
Июль. Музыкально-экологическое развлечение: «Хоровод цветов».
Август. Труд в природе (уход за растениями на участке).
Август. Вечер досуга – инсценировка экологической сказки В.Бианки: «Сова».
Обобщающий этап:
обобщение результатов работы, закрепление полученных знаний.
Август. Экологический КВН: «Знатоки природы».
(уровень)
Итог
ФИ
Умение
восхищаться
Познавательный
Умение наблюдать Представления
о Ответственное и красотой
и
интерес
к
миру окружающий мир растениях
гуманное
многообразием
природы
природы,
ближайшего
отношение
к родной природы,
логически
окружения (деревья, окружающей среде понимать её в
мыслить,
кустарники, цветы,
литературных
воображать.
травы)
произведениях.
июнь
август
июнь
август
июнь
август
июнь
август
июнь
август июнь
с
в
с
в
н
с
с
в
с
в
с
н
с
н
с
н
с
н
с
н
с
н
1.Авдеева Соня
2.Андреенко
Матвей
3.Богатырёва Алиса
4.Васильев Кирилл
5.Вильцан Полина
6.Гришенкова Арина
7.Дочкин Костя
8.Ельчанинова Соня
9.Иванова Арина
10.Изотов Арсений
11.Капитонова Вика
12.Кумановский Денис
13.Козловская Полина
14.Малышев Артём
15.Чигринская Женя
16.Рашиджанов
Алясидин.
17.Трофимов Максим.
18. Туренок Вика
19.Юсупов Азиз
20. Антропова Полина.
август
в
с
н
с
с
с
с
с
с
н
с
с
с
с
н
н
с
в
в
в
в
в
в
с
в
в
в
в
с
с
н
н
с
с
с
с
с
н
н
с
с
с
н
н
с
с
в
в
в
в
в
с
с
в
в
в
с
н
с
н
н
н
н
с
н
н
н
н
н
н
н
н
в
с
с
с
с
в
с
с
с
с
с
с
с
н
с
с
с
с
н
с
с
н
с
с
с
с
н
н
в
в
в
в
с
в
в
с
в
в
в
в
с
н
н
н
н
с
н
с
с
н
н
с
с
с
н
н
с
с
с
в
с
в
в
с
с
в
в
в
с
н
н
н
с
с
н
с
с
н
н
с
с
с
н
н
с
с
в
в
с
в
в
с
с
в
в
в
с
н
н
с
с
н
с
в
в
с
н
н
с
н
с
с
в
н
н
н
с
н
с
с
в
н
с
с
с
н
с
в
в
с
н
н
н
н
с
с
с
н
н
н
с
н
с
с
в
н
По результатам повторного мониторинга прослеживается
динамика в формировании у детей основы экологической
культуры, созидательного отношения к природе: 10% низкий, 45% -средний, 45% -высокий уровень
Вывод
по
проведенной
деятельности по проекту в
летний период:
 участие
в
проектной
деятельности стало для детей
способом
удовлетворения
познавательной деятельности;
 участвуя в проекте, дети
получают не только новые
знания, но и приобретают
навыки
бережного,
созидательного отношения к
окружающему миру.
низкий
средний
высокий
100%
Сравнительный
анализ
90%
80%
70%
60%
высокий
50%
средний
низкий
40%
30%
20%
10%
0%
июнь август
ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ - ЭТО БЕСПЛАТНО

Похожие документы

ПРОЕКТ Мы юные защитники природы Муниципальное

... педагог-психолог. ...

pptx | 5.8 MB | 20 страниц

Проект по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста Материал подготовила: учитель-логопед

... ознакомлению с миром природы. • Развить познавательные умения детей при овладении исследовательскими методами познания природы; • Воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей среде через знакомство с растительным миром Красноярского края. • Изменить уровневое соотношен ...

pptx | 2.2 MB | 14 страниц